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度過了胡思亂想ㄉ一夜之後，星期五還是要過，
於是決定放空腦袋，去應付這個忙碌ㄉ一天。
畢竟再想下去也沒有用，不是嗎？
只是沒想到人在低潮時，往往會遇上一些狀況，
今天ㄉ兩堂課，都在擾亂我ㄉ情緒、挑戰我ㄉ極限。
先是二Ａㄉ語法（一），二Ａ這個班有個很令老師無法忍受ㄉ壞習慣，
那就是遲到得很嚴重，而且有時候遲到了卻不快坐好，
還在那邊站著跟朋友聊了起來，這簡直是囂張到極點ㄉ挑釁行為。
為了改進遲到ㄉ現象，我只有二Ａㄉ課會在一開始點名，
但其實成效不彰，學生們還是我行我素，照常遲到。
今天ㄉ情況更是誇張到極點，一進教室人異常ㄉ少，
果然開始點名後，有一半以上ㄉ人沒來，
我也懶ㄉ生氣，點完名就開始上課了。
令人更受不了ㄉ是第二堂課，很明顯ㄉ學生根本無心上課，
原本人就不多ㄉ教室，又多出了許多空位，
看到這個情況，我連補點名都不想點了，繼續上我ㄉ課。
這時有學生問我：「老師妳不補點名啊？」
不問還好，一問我就忍不住，開始罵人。
我覺得今天天氣暖和也起不來，寒流來了太冷也起不了，
這些都是學生蹺課ㄉ藉口，如果有心，再早ㄉ課都會趕過來上課，
大家就是無心才會這樣。
如果大家真ㄉ認為不用上課就會ㄉ話，那乾脆不要上課，
讓你們自己寫練習就好，我不必每個禮拜講課講得這麼辛苦。
這些話他們大概也聽不進去，所以就當作是發洩，
也不敢奢望就此這個班會有所改善（嘆）。
中午照例和慧瑩老師吃飯，對她吐了一堆苦水，真是苦了她了。
慧瑩老師則比平常更賣力地搞笑，讓我開心多了，
真有她ㄉ一套！！！
短暫ㄉ休息後，我又趕回了台北，
因為前兩堂人生哲學不用上，北進班ㄉ同學希望我提早上課。
為了避免突發狀況，我拜託惠霞向教務報備，
等一切確定好了再跟我聯絡。
辦事效率超高ㄉ惠霞不久後就辦好了一切事情，
打電話告訴我6點半開始上課，我一聽有點生氣，
因為6點半ㄉ話，時間上會很趕，而且一定只有幾個人，
這樣子我寧可不調課，最後敲定從7點20分開始上課。
果然一切如我所料，當7點20分我踏進了教室，
看了一下到處都是空位ㄉ教室，真ㄉ忍不住發飆！
60人ㄉ大班來不到20個人，這是什麼情形？！
發飆之後，我就開始上課，
所以來ㄉ比較晚ㄉ同學，大概都不知道我有多火大吧！
不知道是不是早晚連續ㄉ發洩情緒，我突然有種豁然開朗ㄉ感覺，
開始跟同學們說說笑笑、嘻嘻哈哈ㄉ很開心。
不過我怎麼樣去想那些「也許」，既成事實也不會有所改變，
需要改善ㄉ地方就再想想該怎麼辦，
總之再煩下去，也只是在死胡同裏打轉，還是想開點比較快活吧！
不過，課上到最後，學生幾乎都到齊了，
我還是把一開始ㄉ情況說出來，告訴同學們我為什麼生氣。
就像我說ㄉ，是你們要從7點20分開始上課ㄉ，
那就麻煩你們準時來，不然ㄉ話我不會再調課，
因為提早上課會降低我ㄉ教學品質，
而且人太少根本就是浪費時間，上半天一切都是白搭。
雖然不至於像日本隊一樣「絕處逢生」，
但我也算是歷經了教師生涯ㄉ第一個低潮。
現在要做ㄉ是讓自己放空一下子，
換個心情、換個角度去做事，
也許就會發現一切是我想太多，世界依舊美好吧！
於是決定放空腦袋，去應付這個忙碌ㄉ一天。
畢竟再想下去也沒有用，不是嗎？
只是沒想到人在低潮時，往往會遇上一些狀況，
今天ㄉ兩堂課，都在擾亂我ㄉ情緒、挑戰我ㄉ極限。
先是二Ａㄉ語法（一），二Ａ這個班有個很令老師無法忍受ㄉ壞習慣，
那就是遲到得很嚴重，而且有時候遲到了卻不快坐好，
還在那邊站著跟朋友聊了起來，這簡直是囂張到極點ㄉ挑釁行為。
為了改進遲到ㄉ現象，我只有二Ａㄉ課會在一開始點名，
但其實成效不彰，學生們還是我行我素，照常遲到。
今天ㄉ情況更是誇張到極點，一進教室人異常ㄉ少，
果然開始點名後，有一半以上ㄉ人沒來，
我也懶ㄉ生氣，點完名就開始上課了。
令人更受不了ㄉ是第二堂課，很明顯ㄉ學生根本無心上課，
原本人就不多ㄉ教室，又多出了許多空位，
看到這個情況，我連補點名都不想點了，繼續上我ㄉ課。
這時有學生問我：「老師妳不補點名啊？」
不問還好，一問我就忍不住，開始罵人。
我覺得今天天氣暖和也起不來，寒流來了太冷也起不了，
這些都是學生蹺課ㄉ藉口，如果有心，再早ㄉ課都會趕過來上課，
大家就是無心才會這樣。
如果大家真ㄉ認為不用上課就會ㄉ話，那乾脆不要上課，
讓你們自己寫練習就好，我不必每個禮拜講課講得這麼辛苦。
這些話他們大概也聽不進去，所以就當作是發洩，
也不敢奢望就此這個班會有所改善（嘆）。
中午照例和慧瑩老師吃飯，對她吐了一堆苦水，真是苦了她了。
慧瑩老師則比平常更賣力地搞笑，讓我開心多了，
真有她ㄉ一套！！！
短暫ㄉ休息後，我又趕回了台北，
因為前兩堂人生哲學不用上，北進班ㄉ同學希望我提早上課。
為了避免突發狀況，我拜託惠霞向教務報備，
等一切確定好了再跟我聯絡。
辦事效率超高ㄉ惠霞不久後就辦好了一切事情，
打電話告訴我6點半開始上課，我一聽有點生氣，
因為6點半ㄉ話，時間上會很趕，而且一定只有幾個人，
這樣子我寧可不調課，最後敲定從7點20分開始上課。
果然一切如我所料，當7點20分我踏進了教室，
看了一下到處都是空位ㄉ教室，真ㄉ忍不住發飆！
60人ㄉ大班來不到20個人，這是什麼情形？！
發飆之後，我就開始上課，
所以來ㄉ比較晚ㄉ同學，大概都不知道我有多火大吧！
不知道是不是早晚連續ㄉ發洩情緒，我突然有種豁然開朗ㄉ感覺，
開始跟同學們說說笑笑、嘻嘻哈哈ㄉ很開心。
不過我怎麼樣去想那些「也許」，既成事實也不會有所改變，
需要改善ㄉ地方就再想想該怎麼辦，
總之再煩下去，也只是在死胡同裏打轉，還是想開點比較快活吧！
不過，課上到最後，學生幾乎都到齊了，
我還是把一開始ㄉ情況說出來，告訴同學們我為什麼生氣。
就像我說ㄉ，是你們要從7點20分開始上課ㄉ，
那就麻煩你們準時來，不然ㄉ話我不會再調課，
因為提早上課會降低我ㄉ教學品質，
而且人太少根本就是浪費時間，上半天一切都是白搭。
雖然不至於像日本隊一樣「絕處逢生」，
但我也算是歷經了教師生涯ㄉ第一個低潮。
現在要做ㄉ是讓自己放空一下子，
換個心情、換個角度去做事，
也許就會發現一切是我想太多，世界依舊美好吧！
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