【聯合報╱記者高國珍／台北報導】
今年有六萬多人報考的日本語能力試驗，預計後年改變題型及計分方式，由目前四級改為五級，滿分由四百分增為八百分，題數不變，但改為依難易度計分。
新測驗預計後年三月先在日本國內試考，台灣目前尚未接到日方通知何時開始採用新制。
日本國際交流基金日本語事業部試驗課課長金田泰明表示，新日檢仍為紙筆試驗，只改變出題及計分方式，外傳要加考口說測驗，純屬網路謠言。他希望推出的新考題，讓考生覺得更有應試價值，「敬請台灣考生期待！」
日本語能力試驗在台灣自一九九一年起舉辦，近三年每年報考的人數都成長六至七千人，今年更創新高，為六萬二千二百廿三人。未來題型內容改變方向為，測驗考生是否有獨立完成某事物之能力（task accomplishment），及是否能真正應用所學於實際生活（can-do statement）。金田泰明認為，舊考試規定考生要懂幾百、幾千個漢字，其實不夠，應了解日語因使用場合而有所變化的特性，才是真的學會日文。
新日檢將由原本的一到四級，改為一到五級，一級為最高級。新日檢在原本第二和第三級間再增加一級。對漢字文化圈的考生而言，漢字不是太大問題，但對不懂漢字的考生而言，由三、四級的約三百個漢字，下一步就挑戰有一千個漢字的一、二級，實是一大障礙，所以這多設的一級，難度介在二、三級之間。
計分方式方面，滿分由原本的四百分，增為八百分，題數不變，計分方式將如商用英語多益測驗般採等化計分，即以題目難度計分。如果十題中答對八題，不一定得到八十分，有可能得到七十九分，因答對的題目難度不同。
在台承辦日檢的語言訓練測驗中心綜合測驗組組長周素貞表示，今年七月舉行的一場外語能力試驗研討會中，日語檢定事業部部長嘉樹勝美發表的論文中，的確提到日檢將改變新方向，但是語測中心目前還沒有接到公文通知，何時改變暫時沒有時間表。
台灣考生 影響不大
日檢新制變更題型以及計分方式，台灣大學日語系主任趙順文認為對台灣考生影響不大，因為仍只考選擇題，不考口說及寫作驗驗，漢字本來就是台灣考生強項，平常心應考即可。
日檢新制主要是順應歐盟主辦之語言檢定潮流，例如仿劍橋英檢分為五級，等化計分、實際生活應用題型（can-do statement）則是向商用英語多益測驗（ＴＯＥＩＣ）看齊。
新日檢在二、三級之間，增加漢字難易度適中的一級，趙順文認為，這是為了原本不懂漢字的考生而設，正體漢字是台灣考生強項，不用害怕。另外一些日文系都會設定至少考到二級才能畢業的門檻，增加一級，也可讓學生攻二級之前，先適應難度。
趙順文贊成未來加考口說、寫作題型，因日檢題型目前全為選擇題，測不出學生「輸出」日文的能力。日本國際交流基金日本語試驗課課長金田泰明則表示，因技術問題，短期內不會加考口說、寫作，但這類題型的確有在考慮中。
【2007/12/18 聯合報】
今年有六萬多人報考的日本語能力試驗，預計後年改變題型及計分方式，由目前四級改為五級，滿分由四百分增為八百分，題數不變，但改為依難易度計分。
新測驗預計後年三月先在日本國內試考，台灣目前尚未接到日方通知何時開始採用新制。
日本國際交流基金日本語事業部試驗課課長金田泰明表示，新日檢仍為紙筆試驗，只改變出題及計分方式，外傳要加考口說測驗，純屬網路謠言。他希望推出的新考題，讓考生覺得更有應試價值，「敬請台灣考生期待！」
日本語能力試驗在台灣自一九九一年起舉辦，近三年每年報考的人數都成長六至七千人，今年更創新高，為六萬二千二百廿三人。未來題型內容改變方向為，測驗考生是否有獨立完成某事物之能力（task accomplishment），及是否能真正應用所學於實際生活（can-do statement）。金田泰明認為，舊考試規定考生要懂幾百、幾千個漢字，其實不夠，應了解日語因使用場合而有所變化的特性，才是真的學會日文。
新日檢將由原本的一到四級，改為一到五級，一級為最高級。新日檢在原本第二和第三級間再增加一級。對漢字文化圈的考生而言，漢字不是太大問題，但對不懂漢字的考生而言，由三、四級的約三百個漢字，下一步就挑戰有一千個漢字的一、二級，實是一大障礙，所以這多設的一級，難度介在二、三級之間。
計分方式方面，滿分由原本的四百分，增為八百分，題數不變，計分方式將如商用英語多益測驗般採等化計分，即以題目難度計分。如果十題中答對八題，不一定得到八十分，有可能得到七十九分，因答對的題目難度不同。
在台承辦日檢的語言訓練測驗中心綜合測驗組組長周素貞表示，今年七月舉行的一場外語能力試驗研討會中，日語檢定事業部部長嘉樹勝美發表的論文中，的確提到日檢將改變新方向，但是語測中心目前還沒有接到公文通知，何時改變暫時沒有時間表。
台灣考生 影響不大
日檢新制變更題型以及計分方式，台灣大學日語系主任趙順文認為對台灣考生影響不大，因為仍只考選擇題，不考口說及寫作驗驗，漢字本來就是台灣考生強項，平常心應考即可。
日檢新制主要是順應歐盟主辦之語言檢定潮流，例如仿劍橋英檢分為五級，等化計分、實際生活應用題型（can-do statement）則是向商用英語多益測驗（ＴＯＥＩＣ）看齊。
新日檢在二、三級之間，增加漢字難易度適中的一級，趙順文認為，這是為了原本不懂漢字的考生而設，正體漢字是台灣考生強項，不用害怕。另外一些日文系都會設定至少考到二級才能畢業的門檻，增加一級，也可讓學生攻二級之前，先適應難度。
趙順文贊成未來加考口說、寫作題型，因日檢題型目前全為選擇題，測不出學生「輸出」日文的能力。日本國際交流基金日本語試驗課課長金田泰明則表示，因技術問題，短期內不會加考口說、寫作，但這類題型的確有在考慮中。
【2007/12/18 聯合報】
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