今天是碩士班ㄉ中間發表會，
所有在這個學期想要提出碩士論文ㄉ研究生都必須發表，
當然我正在指導ㄉ兩位研究生也在名單之中。

回想起半年前，因為系上規定十月底舉辦ㄉ發表會
碩四生一定要發表，沒想到十月初我突然生病，
讓兩位指導生相當錯愕，我也擔心會耽誤到他們，
只好先請他們寫好報告內容，再拿到醫院來給我看。

提到這讓我想起當時ㄉ情況，主治醫生知道我是老師，
還問過我是小學還是國中老師（苦笑）？
不管是醫生還是護士，聽到我在大學教日文都滿驚訝ㄉ，
更別提來巡房時，看到我和兩位研究生在討論發表內容時，
他們甚至顯露出無法理解我們在做什麼ㄉ表情。

所以原來我也可以上「人不可貌相」單元，
不認識我ㄉ人，真ㄉ猜不到我是大學老師啊！！！

話題有點扯遠了，半年前之所以抱病也要指導，
是因為當時他們倆都沒有可以發表ㄉ內容，
一切是從頭開始，那時對師生雙方都很辛苦，
還好後來發表後ㄉ評價都不錯，才讓我安心多了。

這次ㄉ中間發表，由於兩人都進入寫論文ㄉ階段了，
再加上有了上次ㄉ發表內容當基礎，準備ㄉ時間少了許多。

不過，畢竟這次是我第一次以指導老師ㄉ身分出席，
隨著自己ㄉ指導生發表時間越來越接近，
我也越來越緊張～～感覺上好像自己要發表一樣。

還好，他們都表現ㄉ很好，
而且老師們提出了不少值得去深思ㄉ問題，
算是相當有收穫ㄉㄧ天。

標題ㄉ「對得起良心」是我一整天聽下來ㄉ結論，
老師平常怎麼指導研究生，其實可以從中間發表中看出來，
先前我ㄉ指導生曾跟我說過：「老師你算是很嚴格ㄉ指導老師」，
原因是在我在收指導生前，他們要教書面ㄉ論文計畫給我，
不像有些老師只要口頭報告就可以。

不是光是提出書面ㄉ計畫就好，我如果覺得計畫不好，
甚至還會「退件」要學生再去思考一些別ㄉ題目，
這一點聽說就會嚇跑不少人了。

然後我還要求指導生每週必須和我見面一次，
這一點對他們來說，似乎是相當大ㄉ壓力，
如果沒有拿東西給我看，他們會感到很內疚，
因為我不會罵他們（～～似乎這個做法比罵人更恐怖），
我還會問：「是不是我上週說ㄉ不夠清楚？」
所以他們會想辦法擠出一點東西也好，多少就會有點進度。

今天ㄉ發表其實是長期累積下來ㄉ結果，
平時和學生兩人三腳ㄉ努力，在必要時就看得出成果，
我只希望在他們（以及接下來我指導ㄉ學生們）提出論文，
拿到學位ㄉ同時，我都能很驕傲ㄉ說：
「我認真指導過這位學生，我對得起自己ㄉ良心」。

「對得起良心」～～希望這一點，不管多久都不會改變。
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