今天是本學年最後一天的上課日，
剛好遇到最後一次的倫理課，
是這個班最後一次以日一A的身份一起開班會的日子
我的導生班在班會課最後熟悉的場景，
就是大家一起回答我出的幾個題目，
俗稱「情書時間」
上週六畢典看到玉盞老師拿出了幫學生們保留四年的「給自己的信」，
深受感動，
這個動作沒在入學時做，
現在要學生們寫一定會被拒絕，
於是我改變思考方向，
出了一題：
「假使可以遇到一年前的自己，會對他說什麼？」
很多同學都提到：「要再努力一點」
這的確是我想要讓他們去自省的部分
也看到了一些「來唸日文（這個系）是正確的選擇」
雖然現實生活不可能遇到一年前的自己，
但至少現在開始努力，一切都來得及的
那我自己呢？我會想說什麼？
剛帶完了三年的導生班，
那時候的我正處於久違的放鬆狀態，
我應該會對她說：
「妳就繼續妳一貫的風格吧！
好好地用心地去對待每個學生」
第一年一下子就結束了，
一年前我們都不認識，
一年後一起上課，
和一部分的人變成好朋友，
體會了大學生活
這一年我都稱他們「小大一」，
今天站在前面，我對他們說：
「大家抬頭讓我看看你們這一年來是不是變成熟了一點？」
大家長大了，已經完全是大學生了，
陪伴他們一起成長，是非常開心的事，
教學生涯第一次當大一班導，
讓我感觸很深
#ClassOf2021日一A
#小大一的最後一仗是期末考
#大家加油
========================
這是去年FB的文，
當時向日葵小班（=前一個導生班）剛畢業，
我睽違三年的導生班空窗期
由於之前的經驗告訴我，
每個班有每個班不同的風格，
我可以用一樣的心態去面對每個學生，
但不要天真的以為當導師就是同一套做法就可以了
果然一A又是個不一樣的感覺的班級，
今年我算是放了一點距離在觀察這群孩子們，
今天的情書看到很多人提到可以繼續帶導師很開心的事，
我也很開心
不知道未來會變怎麼，
只要我是這個班的導師，
會繼續帶領這群孩子們成長的
因為保持距離，所以今年沒有寫過這個hashtag，
我覺得今天可以寫一下
#Love日一A
#ClassOf2021
#馬賽克部分只是因為不相干而已
#並沒有寫什麼奇怪的內容
剛好遇到最後一次的倫理課，
是這個班最後一次以日一A的身份一起開班會的日子
我的導生班在班會課最後熟悉的場景，
就是大家一起回答我出的幾個題目，
俗稱「情書時間」
上週六畢典看到玉盞老師拿出了幫學生們保留四年的「給自己的信」，
深受感動，
這個動作沒在入學時做，
現在要學生們寫一定會被拒絕，
於是我改變思考方向，
出了一題：
「假使可以遇到一年前的自己，會對他說什麼？」
很多同學都提到：「要再努力一點」
這的確是我想要讓他們去自省的部分
也看到了一些「來唸日文（這個系）是正確的選擇」
雖然現實生活不可能遇到一年前的自己，
但至少現在開始努力，一切都來得及的
那我自己呢？我會想說什麼？
剛帶完了三年的導生班，
那時候的我正處於久違的放鬆狀態，
我應該會對她說：
「妳就繼續妳一貫的風格吧！
好好地用心地去對待每個學生」
第一年一下子就結束了，
一年前我們都不認識，
一年後一起上課，
和一部分的人變成好朋友，
體會了大學生活
這一年我都稱他們「小大一」，
今天站在前面，我對他們說：
「大家抬頭讓我看看你們這一年來是不是變成熟了一點？」
大家長大了，已經完全是大學生了，
陪伴他們一起成長，是非常開心的事，
教學生涯第一次當大一班導，
讓我感觸很深
#ClassOf2021日一A
#小大一的最後一仗是期末考
#大家加油
========================
這是去年FB的文，
當時向日葵小班（=前一個導生班）剛畢業，
我睽違三年的導生班空窗期
由於之前的經驗告訴我，
每個班有每個班不同的風格，
我可以用一樣的心態去面對每個學生，
但不要天真的以為當導師就是同一套做法就可以了
果然一A又是個不一樣的感覺的班級，
今年我算是放了一點距離在觀察這群孩子們，
今天的情書看到很多人提到可以繼續帶導師很開心的事，
我也很開心
不知道未來會變怎麼，
只要我是這個班的導師，
會繼續帶領這群孩子們成長的
因為保持距離，所以今年沒有寫過這個hashtag，
我覺得今天可以寫一下
#Love日一A
#ClassOf2021
#馬賽克部分只是因為不相干而已
#並沒有寫什麼奇怪的內容
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