當老師真的不容易,常常費盡心力,
是個成就感很少,挫折感滿點的工作
但就像這樣,偶爾得到了一些正面回應,
就會讓我們再度得到勇氣,繼續努力下去
#KeepFighting
==============
以下引用王政忠老師的文
【我要成為老師，然後當個好老師】
這學期的最後一次上課，期末考，師培生們陸續完成測驗。之後，照慣例，我跟大家謝謝這一學期與我一起這麼投入認真的學習，接著，享用餐點，拍照，依依不捨的道別．
我揹起行囊，要往下一個會議前進。
一個大男孩在樓梯間叫住了我，是個很酷留著一些些鬍子的男孩。
｢老師，我要謝謝你，這一學期，我終於知道一個好老師是什麼樣子了。｣
印象中，他是個木訥寡言的大四生，平常上課，臉上幾乎沒有表情，默默坐在角落，偶爾若有所思。
他繼續說：｢我家裡都是公教人員，我喜歡法律，但沒考上，只好被家人要求來唸高師大，我讀書時期沒有遇過我喜歡的老師，可以這麼說，我對老師幾乎沒好感。｣
我伸出手握著他的手，眼眶微微濕潤，他沒有表情的臉逐漸泛起笑容．
｢大學又填到國文系，一個男生唸國文系如果不當老師也不知道能幹嘛？這四年我一直很徬徨，不知道我未來究竟要如何？我只能一直上課，但又在課堂中逃走．我念了師培課程，但我真的要當老師嗎？我知道怎麼當老師嗎？｣
我拍拍他的手，鼓勵他繼續說．
他終於笑了開來：｢但我看了你的書，這一學期我上了你的課，去你學校觀課，我有了很大的啟發，我重新思考了我的未來．｣
他這麼認真的說，我有些尷尬了起來．
｢我要成為老師，然後當個好老師，我會努力．｣他收起笑容，更認真的說．
｢我很感動，謝謝你這麼說，我很感動．｣我撫著胸口，害羞的扭了一下．
｢也許是因為看見每一次你來上課的用心，也許是看見你在你的教室裡跟你的學生互動的樣子，也或許因為你是學長，也或許是因為你一直沒有離開課堂，總之，我要謝謝你，老師．｣
我用力的握了他的手，拍了他的肩膀好幾下，又推後了一兩步，我不擅長應對這樣的時刻，我只能擠出我習慣說的：要加油喔！
幾個一直圍在身邊的學生突然冒出一句：老師，聽你說加油，我好想哭．
我必須要去開會了，我轉身，走進入冬以來的最低溫，或許是圍巾，或許是大衣，或許是高雄比較南，我的臉一直發燙，眼眶一直發熱．
我們永遠不知道在甚麼時候說了什麼話做了什麼事，影響了什麼人．
但我清楚留在課堂當一個老師影響你的學生，上了講台分享才會真的影響你想影響的人．
說你一直做的才動人，說你一直想的次之，說你逐漸忘了要做或者已經不做的，聽眾會看出來的．
下學期，我會繼續在我的課堂裡做我說的，然後繼續走進師培說我做的．
謝謝你，大男孩，謝謝你讓我堅持的相信的犧牲的，多了一些繼續的力量
是個成就感很少,挫折感滿點的工作
但就像這樣,偶爾得到了一些正面回應,
就會讓我們再度得到勇氣,繼續努力下去
#KeepFighting
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以下引用王政忠老師的文
【我要成為老師，然後當個好老師】
這學期的最後一次上課，期末考，師培生們陸續完成測驗。之後，照慣例，我跟大家謝謝這一學期與我一起這麼投入認真的學習，接著，享用餐點，拍照，依依不捨的道別．
我揹起行囊，要往下一個會議前進。
一個大男孩在樓梯間叫住了我，是個很酷留著一些些鬍子的男孩。
｢老師，我要謝謝你，這一學期，我終於知道一個好老師是什麼樣子了。｣
印象中，他是個木訥寡言的大四生，平常上課，臉上幾乎沒有表情，默默坐在角落，偶爾若有所思。
他繼續說：｢我家裡都是公教人員，我喜歡法律，但沒考上，只好被家人要求來唸高師大，我讀書時期沒有遇過我喜歡的老師，可以這麼說，我對老師幾乎沒好感。｣
我伸出手握著他的手，眼眶微微濕潤，他沒有表情的臉逐漸泛起笑容．
｢大學又填到國文系，一個男生唸國文系如果不當老師也不知道能幹嘛？這四年我一直很徬徨，不知道我未來究竟要如何？我只能一直上課，但又在課堂中逃走．我念了師培課程，但我真的要當老師嗎？我知道怎麼當老師嗎？｣
我拍拍他的手，鼓勵他繼續說．
他終於笑了開來：｢但我看了你的書，這一學期我上了你的課，去你學校觀課，我有了很大的啟發，我重新思考了我的未來．｣
他這麼認真的說，我有些尷尬了起來．
｢我要成為老師，然後當個好老師，我會努力．｣他收起笑容，更認真的說．
｢我很感動，謝謝你這麼說，我很感動．｣我撫著胸口，害羞的扭了一下．
｢也許是因為看見每一次你來上課的用心，也許是看見你在你的教室裡跟你的學生互動的樣子，也或許因為你是學長，也或許是因為你一直沒有離開課堂，總之，我要謝謝你，老師．｣
我用力的握了他的手，拍了他的肩膀好幾下，又推後了一兩步，我不擅長應對這樣的時刻，我只能擠出我習慣說的：要加油喔！
幾個一直圍在身邊的學生突然冒出一句：老師，聽你說加油，我好想哭．
我必須要去開會了，我轉身，走進入冬以來的最低溫，或許是圍巾，或許是大衣，或許是高雄比較南，我的臉一直發燙，眼眶一直發熱．
我們永遠不知道在甚麼時候說了什麼話做了什麼事，影響了什麼人．
但我清楚留在課堂當一個老師影響你的學生，上了講台分享才會真的影響你想影響的人．
說你一直做的才動人，說你一直想的次之，說你逐漸忘了要做或者已經不做的，聽眾會看出來的．
下學期，我會繼續在我的課堂裡做我說的，然後繼續走進師培說我做的．
謝謝你，大男孩，謝謝你讓我堅持的相信的犧牲的，多了一些繼續的力量
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