因為有你們～～現在的我過得很快樂

因為是女性，所以無條件扣分，
來壓低女性入學的比例

這種有條件的評分真讓人感到噁心

讓人想起之前的齊頭式扣分@@

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東京醫大入學考爆黑箱 女性一律扣分合格數壓低於3成

　　日前曾發生東京醫科大學前理事長等人涉嫌以不當手法，讓文部科學省前局長的兒子通過入學考試，而遭到在宅起訴(無逃亡、湮滅證據之慮，在未受拘留的狀況下遭檢方起訴)。而日前採訪相關人士後得知，該校在醫學院醫學系的一般入學考試當中，一律把女性考生的得分乘上固定百分比來扣分，藉此壓低女性的合格人數。

　　外界研判，操作成績的做法至少從2010年左右便持續至今；而校方的招收要項並無記載此事。

　　文科大臣林芳正8月2日面對媒體記者時表示:「我認為一般而言，不當歧視女性般的入學甄選方式絕對不會獲得認可。待東京醫科大學提出報告後，將會研議相關應對。」

　　今年的醫學系一般入學考試共有2614人報考，男性61%、女性39%；而據相關人士表示，校方有可能一律把女性考生的得分乘上固定百分比來扣分。最終結果為171人合格，男女比例中女性近2成，共30人。

　　校方相關人士面對採訪時證實:「長年以來，都刻意將女性合格人數壓在全體的3成以下。」並說明表示:「女性大學畢業後因生產或育兒而離開職場的案例不少，這是為了避免醫師人力不足。」

台灣的大學真的沒有極限，
棒球場的看台下蓋宿舍，
不就每晚「安打安打全壘打」了

即使是棒球迷的我，都不希望住在這樣的環境

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台北市大學說明，已規劃三個宿舍方案，其一、天母棒球場看台下方興建學生宿舍

但阮昭雄指出，天母棒球場看台下方建造學生宿舍，實在不合理、不可思議，若舉辦棒球賽事，學生們怎麼在學生宿舍休息？

月入20萬？
少在那邊害我們被誤會很有錢，
我們賺的都是辛苦錢

我以為愚人節已經結束了，
今天的報導真的充滿娛樂性

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以下取自 自由時報

在台灣當教授待遇很差？近年來台灣傳出教授出走潮，造成高教人才嚴重外流。台灣教育部政次姚立德也坦承，台灣教授薪資在國際市場中確實「有些差距」，不過，還是可能有20萬的月入。

據《聯合》報導，姚立德表示，台灣教授薪資在國際市場中「是有些差距」，不過考量到物價水準、稅率，以及許多產學合作、部會、私人企業研究計畫等眾多機會，台灣教授仍可能月入20萬。他也否認台灣大學教授有流失現象，他認為人才流動是世界趨勢，台灣99%的大學教授仍然在崗位上努力。

姚立德也指出，台灣的國際化仍要加強，面對中國人才競爭，較小的台灣在資源與研究領域上可能都有限。但他認為台灣最大的優勢是自由民主，這才是學術研究中最重要的養分。

不否認這的確就是我們上課的感覺，
學生們也許不是故意，
但總是做出讓老師感到不尊重的行為

也許所有課程都改成遠距教學也不錯，
反正對著攝影機和對著學生感覺應該差不多吧！
他們都不在乎老師在幹嘛

PS：
我沒課時，經過別的老師上課的教室，
都會覺得大學老師很辛苦，
因為看起來學生們都沒什麼在聽課，
但老師們都必須假裝沒看到

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一名網友在《Dcard》發文分享，記得老師有次上課談到，「大學老師比國高老師辛苦」，此話一出遭到底下學生們噓聲反駁，但老師接下來的一段話，卻說服了全班：「我要每天對空氣上課，還要假裝自己很High」，感嘆「大部分的學生沒在聽課，自己卻要假裝很起勁，都快精神分裂了！」

昨天看到日文版的新聞時，
就想分享這則新聞

因為老師過勞，所以犧牲學生的暑假，
這個做法未免太不合理

畢竟應該要解決的是老師過勞的問題，
而不是拉長老師上課的時間吧！



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為減輕教師負擔 靜岡吉田町國中小擬將暑假縮為十天

　　靜岡縣吉田町已決定方針，將從明年度(2018年4月至2019年3月)起將國中小的暑假縮減成最短為10天，並已在19日晚間開始舉行監護人說明會。

　　由於出現教師長時間勞動問題，在這樣的背景下，上述作法試圖增加授課日以減少(教師)1日相對的勞動時間。然而，對於(暑假)日數極端減少，監護人們也出現「孩子們很可憐」的聲浪。

　　該計劃2月已於町政府的總合教育會議上獲得同意。町立3間國小、1間國中將設置空調，在改善授課環境後，將縮短暑假等的長假。今年度(2017年4月至2018年3月)的暑假有24天，明年度將縮減成最短為10天。因此今年度的210天授課日，明年度預計有220天以上，原本1天6堂課時間將縮減為4到5堂課，藉此減輕教師負擔。町方面認為，這樣也能確保隔日教學的備課時間，也能提升孩童的學習能力。

　　教師的長時間勞動在全國正成為問題。據了解，該町去年度的加班時數，國小每月平均達57.6小時、國中為90.1小時。

　　已於19日晚間舉行的監護人說明會，約有50人參加。會中陸續出現異議，像是:「有參加與其他市聯合的足球隊，暑假每天都有練習或是比賽，這樣會變得無法參加」、「露營、長期旅行等只能在暑假體驗的事將無法體驗」等。

[2017/6/21 朝日新聞中文網]

不要害怕輸在起跑線上

蛤？？？！！！
這是勉勵還是詆毀啊！

各位育達的畢業生們，
你們聽到的感覺是？？？

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育達畢典 馬英九：不要害怕輸在起跑點

（中央社記者管瑞平苗栗縣17日電）

前總統馬英九今天應邀出席育達科技大學畢業典禮，馬英九勉勵畢業生「不要害怕輸在起跑點」，要勇敢挑戰人生的馬拉松賽跑，並現場開放
學校師生提問，展現十足的親和力。

馬英九午 2時在苗栗縣長徐耀昌、育達大學董事長王育文、校長陳建勝的陪同下，現身畢業典禮，獲得上千名師生和學生親友的熱烈歡迎，王
育文指出，馬前總統是應育達學生會邀請，出席105 學年度畢業典禮，因此「十分感謝在校同學」，讓畢業生留下難忘的回憶。

看到日本的報導知道日本的小學為10歲的學生們舉辦「2分之1的成人式」，
學生必須寫作文感謝自己的爸媽，
有些老師甚至於會以「內容不夠感人」要求學生重寫，
即使知道學生是單親家庭也不例外

雖然是立意極佳的活動，
但對家庭不圓滿的孩子們來說是個很痛苦的事吧！

我記得在小學發生過類似的事，
因為母親節快到了，全班一起唱「母親我愛妳」，
唱到一半突然一個男生哭著衝出教室，
老師和全班一陣錯愕，
因為那個男生平常很調皮，沒有看過他這麼激動過

後來才知道，那時候他的媽媽生病了，
所以當時對大家來說的理所當然行為，
傷害到了擔心媽媽的他

這件事對我影響很大，
不是立意好的事，都是好事，
這篇報導再次確認了這點

哇～好個可以考上一流大學學生的思維，
颱風來之前又不是沒時間去買存糧，
自己忘了買就後果自負啦！
是不是乾脆做個大餅掛在他脖子上讓他慢慢吃吧！

送餐？又不是麥當X歡樂送
就像之前曾有學生反應希望系上多開英文課一樣，
要修英文可以選外系的課啊！！！

大學本來就是想要做什麼必須自己積極去做的，
搞清楚狀況再發言，好嗎？

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大學行政人員被投訴：颱風天應提供學生送餐服務

2016-09-29 13:58聯合報

梅姬颱風襲台期間，有立委接獲有大學生被風雨困在學校宿舍的訊息，熱心協調廠商支援泡麵，但也有學生不領情，認為大學生有防颱措施，不需要救援，也不願因此上新聞被罵。但有某大學學校行政人員申訴，他們被自稱颱風期間住宿學校的學生寫信到教育部長信箱投訴，指颱風期間沒有為學生買便當，「而讓學生在強風豪雨期間，冒生命危險前往學生便利商店」、「學校行政人員過得太舒服了」。
這封投訴信並酸校方：「不要整天說自已是一流頂尖大學，我看不出哪裡一流」。但申訴人批評，他認為學校是一流大學，但作出這類投訴的學生素質堪慮。

梅姬颱風襲台期間，東海大學傳出有學生被風雨困在宿舍，因此斷糧，有立委積極協調泡麵廠商，急調數千包泡麵支援，但有部分住宿學生抱怨，拿一包泡麵上新聞卻被罵，還被質疑媽寶，其實他們本來就有防颱措施。

但記者接獲相關人員出示一封自稱是陽明大學學生投訴教育部長信箱的截圖，內容顯示，陳情類別是「行政違失之舉發」，主題則是「颱風期間罔顧學生安全」。

投訴內容指出，「陽明大學在颱風時期沒有妥善照護留校及住宿學生安全，學生必須在強風豪雨期間，冒生命危險前往校內便利商店購買食物，我認為學校行政人員過得太舒服了，罔顧學生安全」。

投訴內容並說，「請校方應於颱風期間，掌握校內學生人數，維護學生安全，並提供送餐服務（可付費購買便當或泡麵）」。

投訴內容酸校方「不要整天說自已是一流頂尖大學，我看不出哪裡一流」。

陽明大學下午則表示，該校於颱風來襲前，一再叮嚀住宿生為防強風豪雨造成災害，應關緊門窗，並提早準備防災食糧，儘量避免外出，以免發生意外。颱風期間需大家互相體諒，以人身安全為最優先原則，特此聲明。

最近在日本相當矚目的新聞， 就是去年底在廣島有個國中三年級的學生自殺 兩年前學校誤將別的學生的偷竊紀錄記入了這個學生的檔案， 當時就發現記錯了，卻放置不理沒有更正 去年學生升學時， 現在的導師看到了他的偷竊紀錄， 表示沒辦法推薦他去就讀他想去唸的學校， 失望的學生就選擇走上絕路 這件事從頭到尾都是學校的問題， 有人說「學生為何不替自己辯解？」 學生自殺前曾對父母說過：「說了老師也不會聽」 身為老師，看到這句話相當痛心， 一定是學校一連串的對應讓學生產生了絕望感， 找不到可以抒發情緒的管道造成的結果 溝通很重要，沒有溝通會造成很多不好的結果， 這是一個最糟糕的結局

少子化卻廣設大學,
就會帶來為了搶學生.大學沒有最高學歷內涵的奇異教育現象,
這在台灣早就上演好一陣子了,日本也開始正視這個問題


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【教育】講義は中学レベル、入試は同意で合格　“仰天”大学に文科省ダメ出し

　「数学の授業は四捨五入から」「受験生と大学の『同意』で合格」「新入生が1人もいない」――。新設の大学や学部でこんな事例が相次ぎ、文部科学省が改善指導に乗り出しました。若者の減少とキャンパスの新増設で「大学全入」とも言われる時代。とりわけ知名度の低い地方大学で、教育の質の低下が懸念されています。

百分率や小数が分からない大学生？

　文科省は今月１９日、講義内容や運営方法などに不備があるとして、改善を求める大学２５３校を公表しました。新設された大学や学部を昨年度から調べており、対象となった５０２校の約半数に問題が。多くは学生の定員割れや、教職員の高齢化などでしたが、大学としての“適格性”が問われそうなものも少なくありませんでした。

　千葉科学大（千葉県銚子市）は、一部の講義で“レベルの低さ”が問題視されました。たとえば「英語Ⅰ」の講義。同大のシラバス（講義計画）によると、冒頭から「ｂｅ動詞」「過去形」「進行形」と、中学校レベルの内容が並びます。「基礎数学」の講義でも、割合（百分率）や小数、四捨五入とは何か、から教え始めます。

　つくば国際大（茨城県土浦市）でも、「化学」の講義が元素や周期表の説明から始まったり、「生物学」では光合成やメンデルの遺伝法則を一から学ばせたり。

　こうした実態について文科省の調査は「大学教育水準とは見受けられない」と指摘しており、改善を求めています。

開設以来、学生ゼロも

　一方、入試を巡って、受け入れ数や選考基準が不明確だったりするケースも調査で明らかになりました。

　太成学院大（大阪府堺市）では、書類と面接で合否を決める「アグリーメント入試」を実施しており、選考基準について「学生と大学が同意に達したら入学を許可する」と説明してきました。

　しかし、文科省の調査は「同意以外の判断基準が明示されておらず、どのように合否を決定しているか不明」として、見直しを求めています。

　北翔大（北海道江別市）では、大学院の募集要項に「可能な限り受け入れる」との表現があり、適切な選抜が行われていない印象を与えると指摘されました。

　同大総務部によると、試験には論文と面接があり、「適正に競争原理に基づいて選抜している」とのこと。ただ、受験者には社会人が多く、合格しても入学を辞退する人が多いため、できるだけ志願者を集めたかった、と説明しています。

　ほかにも、「併設校からの内部推薦など募集要項に記載されていない入試区分が存在」（大阪府守口市の大阪国際大）、「留年生が多数生じており、また、在籍学生の学年ごとの評定平均が下の学年ほど低くなっている」（兵庫県宝塚市の宝塚医療大）、「開設以来、学生が１人も入学していない」（千葉県我孫子市の川村学園女子大・大学院人文科学研究科教育学専攻）などの例が指摘されています。

　※＜訂正とお詫び＞この記事を２１日午前に配信した当初は、「開設以来、学生が１人も入学していない」のは川村学園女子大の「観光文化学科」としていましたが、誤りでした。正しくは同大の大学院人文科学研究科教育学専攻でした。すでに同日午後に訂正済みですが、あらためて関係者の皆様にお詫び致します。


【withnews 2015/2/21】