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我爸也常常說：
「你到底是大學導師？還是小學導師？
為什麼要管這麼多事？」
雖然只有兩年,我待過技術學院,
現在大環境很差,聽說了不少為了招生,
老師們不得不去做的事,
我知道他們比一般大學的老師還辛苦
不過我必須要說,有些事我們也是必須做的,
像是文中提到的「除了要幫忙招生宣傳打電話，還要花很多時間照顧學生的校園生活」
的確現在大學老師不是這麼好當的,
而且會越來越惡化吧！
看到這樣的文章,也只能聳聳肩,繼續努力下去了
====================
一位在台灣任教12年的老師，跳槽到大陸的原因
「打從學生時代，我就喜歡研究歷史建築和城鄉社群，念台大歷史系和歷史所時，都跑去修建築與城鄉的課程，後來取得台大城鄉所博士。
畢業後，幾家科大找我，我想，待在學校，就有機會帶學生，或借產學合作四處看看，這才是我想要的，於是開始了教書生涯。
我不只在一家學校專任，我也四處兼課，只是和一般找不到正職的大學老師不同，我是為了擴展見識才兼課，後來配合教育部鼓勵大學教師到企業界服務，我也覺得機會難得，就申請到企業服務，派駐東南亞一年。
但重回校園後，我卻有了強烈不適應感。一回到學校，竟然發現建築系的老師一下少了七、八個，一問才知道，學校策略錯誤導致招生不好，經費不足，只好從教師們開刀。校方想方設法要老師們知難而退，但手法粗暴，曾有老師直接接到人事室電話，對著他吼：「我們有這麼多優退優離的方案，為什麼你還是不離不退？」
那些被軟硬兼施逼退的同仁，都不是屆退之齡，很多才40餘歲，中生代教師是被學校操得最兇的一群，授課超時或超大班教學，得衝科研論文、還要有產學合作計畫，還要服務，而屆退年齡的教授，學校不忍也不敢趕走，但也不可能期待老教授們搞創新創意作業績，結果累的是我們這群中生代老師，最先離開的，也是中生代。
我雖然沒被列入裁員黑名單，但讓我心死的卻是校方要我當大一導師。你們局外人，很難想像科大老師把當導師視為苦差事。因為學校為了增加生源或留住學生，對學生倍極呵護，卻苦了我們，除了要幫忙招生宣傳打電話，還要花很多時間照顧學生的校園生活。
如果只是一般噓寒問暖也就罷了，但雜事卻多到難以招架。以系上招生來說，校方替我們訂了KPI，因為很難達標，就有老師決定自掏腰包當獎學金，好吸引學生來念。
當導師，還要應付行政活動，例如學校舉辦創意校歌比賽，被迫參加的都是大一班，班導就得一起下去練。我就在想：「我當學生時，最討厭這種八股活動，現在居然要我帶隊。」
更扯的一次是，有位大一新生因高中時與男友發生關係，家長們要求回高中母校當面對質協調，我竟被性評會要求得為學生入校前的行為參與協調。令我崩潰的是，每天一打開信箱，就是學校一堆要我們學生參加的活動，若未依照規定，導師將受年度考核扣分處罰，恍如收到恐怖分子威脅信一樣。這般校園氣氛，當然不是個好的工作環境。」
「你到底是大學導師？還是小學導師？
為什麼要管這麼多事？」
雖然只有兩年,我待過技術學院,
現在大環境很差,聽說了不少為了招生,
老師們不得不去做的事,
我知道他們比一般大學的老師還辛苦
不過我必須要說,有些事我們也是必須做的,
像是文中提到的「除了要幫忙招生宣傳打電話，還要花很多時間照顧學生的校園生活」
的確現在大學老師不是這麼好當的,
而且會越來越惡化吧！
看到這樣的文章,也只能聳聳肩,繼續努力下去了
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一位在台灣任教12年的老師，跳槽到大陸的原因
「打從學生時代，我就喜歡研究歷史建築和城鄉社群，念台大歷史系和歷史所時，都跑去修建築與城鄉的課程，後來取得台大城鄉所博士。
畢業後，幾家科大找我，我想，待在學校，就有機會帶學生，或借產學合作四處看看，這才是我想要的，於是開始了教書生涯。
我不只在一家學校專任，我也四處兼課，只是和一般找不到正職的大學老師不同，我是為了擴展見識才兼課，後來配合教育部鼓勵大學教師到企業界服務，我也覺得機會難得，就申請到企業服務，派駐東南亞一年。
但重回校園後，我卻有了強烈不適應感。一回到學校，竟然發現建築系的老師一下少了七、八個，一問才知道，學校策略錯誤導致招生不好，經費不足，只好從教師們開刀。校方想方設法要老師們知難而退，但手法粗暴，曾有老師直接接到人事室電話，對著他吼：「我們有這麼多優退優離的方案，為什麼你還是不離不退？」
那些被軟硬兼施逼退的同仁，都不是屆退之齡，很多才40餘歲，中生代教師是被學校操得最兇的一群，授課超時或超大班教學，得衝科研論文、還要有產學合作計畫，還要服務，而屆退年齡的教授，學校不忍也不敢趕走，但也不可能期待老教授們搞創新創意作業績，結果累的是我們這群中生代老師，最先離開的，也是中生代。
我雖然沒被列入裁員黑名單，但讓我心死的卻是校方要我當大一導師。你們局外人，很難想像科大老師把當導師視為苦差事。因為學校為了增加生源或留住學生，對學生倍極呵護，卻苦了我們，除了要幫忙招生宣傳打電話，還要花很多時間照顧學生的校園生活。
如果只是一般噓寒問暖也就罷了，但雜事卻多到難以招架。以系上招生來說，校方替我們訂了KPI，因為很難達標，就有老師決定自掏腰包當獎學金，好吸引學生來念。
當導師，還要應付行政活動，例如學校舉辦創意校歌比賽，被迫參加的都是大一班，班導就得一起下去練。我就在想：「我當學生時，最討厭這種八股活動，現在居然要我帶隊。」
更扯的一次是，有位大一新生因高中時與男友發生關係，家長們要求回高中母校當面對質協調，我竟被性評會要求得為學生入校前的行為參與協調。令我崩潰的是，每天一打開信箱，就是學校一堆要我們學生參加的活動，若未依照規定，導師將受年度考核扣分處罰，恍如收到恐怖分子威脅信一樣。這般校園氣氛，當然不是個好的工作環境。」
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