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隨著powerpoint在教學使用ㄉ普及，加上大學評鑑ㄉ關係，
現在每個大學都標榜著「每間教室都可以用電腦上課」，
文化當然也不例外，大部分ㄉ教室有資訊講桌，
有外接著單槍投影機ㄉ電腦、ＤＶＤ機等等ㄉ設備。
不過，請注意我剛剛用ㄉ是「大部分ㄉ教室」，
有些教室就是沒有資訊講桌，像是星期五上會話課ㄉ那間，
這時候只好請學生去借手提ＣＤ音響，才能放ＣＤ讓學生練習。
手提ＣＤ音響有很多ㄉ問題，感覺上很容易弄壞，
可能是經費上ㄉ問題，學校並沒有汰舊換新ㄉ意思，
我甚至還碰過學生借回來ㄉ是壞掉ㄉ機器，完全不能用。
最近又碰到一個難題：曲目數字過大讓機器無法正常運作。
手提ＣＤ音響一般設定ㄉ曲目最多是２２（或是２４～～我忘了），
只要播放ㄉ曲目大於這個數字，機器就會無法負荷，
聽沒兩下就自動ㄉ跳開，讓我根本沒辦法上課。
還好，學生總是比老師點子多，他們要我改用ＤＶＤ機來播，
這樣子就不用再遷就於ＣＤ音響ㄉ使用限制了。
話題扯ㄉ有點遠了，今天上課ㄉ教室有資訊講桌，
所以上課前我要先打開Windows Media Player來播放，
自己操作電腦，相當方便。
不過，不知道為什麼，今天ㄉ電腦怪怪ㄉ，
通常按播放鍵一下子就有聲音，今天卻會慢拍，
而且不只慢一拍，會慢上５秒以上，
誇張ㄉ時候甚至不播了，電腦自行罷工（傻）。
更離譜ㄉ是，等了很久都不播放，
以為電腦壞了，只好認命自己念ＣＤㄉ內容，
突然又會在意想不到ㄉ時候開始播放，整個就是失控不已。
所以今天要做最後ㄉ練習前，我就跟學生說：
「我不知道聽力練習ㄉ題目何時會播，先做其他部分吧！」
果然大概過了３分鐘，電腦就開始播放了，
只見學生一陣手忙腳亂ㄉ趕緊放下手邊ㄉ練習，不趕快聽就會錯過ㄉ。
站在教室前面ㄉ我，看到這個場景真ㄉ覺得有點好笑，
沒想到設備完善ㄉ教室上會話課，會發生這種事，
學生還得接受「突襲式」ㄉ聽力練習，實在是有點誇張。
只希望這樣ㄉ突發狀況僅限於今天，
多幾次可就不好玩了（嘆）。
現在每個大學都標榜著「每間教室都可以用電腦上課」，
文化當然也不例外，大部分ㄉ教室有資訊講桌，
有外接著單槍投影機ㄉ電腦、ＤＶＤ機等等ㄉ設備。
不過，請注意我剛剛用ㄉ是「大部分ㄉ教室」，
有些教室就是沒有資訊講桌，像是星期五上會話課ㄉ那間，
這時候只好請學生去借手提ＣＤ音響，才能放ＣＤ讓學生練習。
手提ＣＤ音響有很多ㄉ問題，感覺上很容易弄壞，
可能是經費上ㄉ問題，學校並沒有汰舊換新ㄉ意思，
我甚至還碰過學生借回來ㄉ是壞掉ㄉ機器，完全不能用。
最近又碰到一個難題：曲目數字過大讓機器無法正常運作。
手提ＣＤ音響一般設定ㄉ曲目最多是２２（或是２４～～我忘了），
只要播放ㄉ曲目大於這個數字，機器就會無法負荷，
聽沒兩下就自動ㄉ跳開，讓我根本沒辦法上課。
還好，學生總是比老師點子多，他們要我改用ＤＶＤ機來播，
這樣子就不用再遷就於ＣＤ音響ㄉ使用限制了。
話題扯ㄉ有點遠了，今天上課ㄉ教室有資訊講桌，
所以上課前我要先打開Windows Media Player來播放，
自己操作電腦，相當方便。
不過，不知道為什麼，今天ㄉ電腦怪怪ㄉ，
通常按播放鍵一下子就有聲音，今天卻會慢拍，
而且不只慢一拍，會慢上５秒以上，
誇張ㄉ時候甚至不播了，電腦自行罷工（傻）。
更離譜ㄉ是，等了很久都不播放，
以為電腦壞了，只好認命自己念ＣＤㄉ內容，
突然又會在意想不到ㄉ時候開始播放，整個就是失控不已。
所以今天要做最後ㄉ練習前，我就跟學生說：
「我不知道聽力練習ㄉ題目何時會播，先做其他部分吧！」
果然大概過了３分鐘，電腦就開始播放了，
只見學生一陣手忙腳亂ㄉ趕緊放下手邊ㄉ練習，不趕快聽就會錯過ㄉ。
站在教室前面ㄉ我，看到這個場景真ㄉ覺得有點好笑，
沒想到設備完善ㄉ教室上會話課，會發生這種事，
學生還得接受「突襲式」ㄉ聽力練習，實在是有點誇張。
只希望這樣ㄉ突發狀況僅限於今天，
多幾次可就不好玩了（嘆）。
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